为贯彻落实《上海市专业运动队反兴奋剂教育工作实施细则（试行）》文件精神，进一步提高运动员自觉抵制兴奋剂的能力。2月3日下午，田径运动中心2021年反兴奋剂教育准入活动在图文信息中心1号会议室举行。田径运动中心副主任孙春芳出席活动，辅助人员、运动员90余人参加。田径运动中心反兴奋剂联络人夏磊主持活动。 会上，田径运动中心孙春芳副主任作了动员讲话，并提出了三点要求：一是要严守“底线”“红线”，切实树立反兴奋剂的政治责任意识；二是要严规守纪，切实贯彻反兴奋剂工作规章职责；三是要严防死守，切实筑牢反兴奋剂工作的“防火墙”。 在随后进行的培训环节，上海市“纯洁体育”教育讲师陆晓菲详细讲解了运动员反兴奋剂的责任和义务。最后，全体运动员完成了反兴奋剂知识线上考试、签订了《反兴奋剂承诺书》，并在讲师的带领下庄严宣誓。 通过此次活动，全体人员进一步加深和巩固了反兴奋剂知识，强化了反兴奋剂意识与能力。田径运动中心将牢固树立“拿干净金牌”的理念，筑牢反兴奋剂防线，确保奥全运干净文明参赛、确保兴奋剂事件“零出现”。

为进一步提高运动员、教练员的心理素质，发挥运动心理在全运备战工作中的作用，手曲棒垒球运动中心女子手球队于2月3日邀请市体育局心理专班专家组成员、上海师范大学周家骥教授，为队伍开展了一堂“心理训练方法介绍”主题心理讲座，中心其他运动队共同参加此次活动。 讲座上，周教授介绍了心理训练的必要性和具体实施方法，通过现场对话的方式与运动员们进行热情的互动，并解答了运动员在实际生活和比赛中遇到的心理问题。 本次活动不仅丰富了大家对运动心理的认识，更让运动员、教练员、领队的“内功”得到了一次提升，为即将到来的全运会预赛做好了“心理”准备。

为继续打好新冠病毒疫情防控阻击战，全面巩固学校应对疫情的应急反应能力，更加熟悉应急处置具体流程。2021年2月2日，二体校（体育中学）针对寒假期间留校的二线运动员开展了疫情防控应急演练。 本次演练包括了就餐要求、突发咳嗽或呕吐情况处置、宿舍和训练场馆的发热病人转运等多项内容。针对七步洗手法、如何佩戴摘脱口罩、呕吐物处理包的正确使用方法、一级防护、日常消毒等防疫知识点，科研医务科的医务人员都逐一进行演示和讲解，确保让每一位运动员都能清楚了解并且熟练掌握。 此次演练旨在让运动员时刻绷紧疫情防控这根弦，谨记面对突发状况不慌张，按照规定，及时有效地做好应急措施，并在日常生活中提高防范意识，做好自我防护。

为了紧跟时代步伐，不断提高教练员执教水平，丰富知识，开拓眼界，2021年1月11日至14日，二体校（体育中学）在上海体育学院文化交流中心组织举办了2020年教练员培训班。 此次培训活动为期四天，二体校田径、举重、自行车项目二线教练员、领队及管理人员共计30人参加了本次培训。上海市体育局科教（青少）处副处长杨薇作开班动员讲话。本次培训邀请了原上海体育学院院长姚颂平、原上海市体育局副局长郭蓓、上海体育学院体育教育训练学院院长高炳宏、运动康复专家封旭华，分别从《新形势下二线运动队面临的机遇和挑战暨运动训练若干基本理论问题》《体教融合背景下青训教练员的使命与担当》《基础体能和专项体能的关系》《体能训练中的损伤预防及肌贴的使用》等几个方面进行授课。 除了课程培训外，培训班还专门组织教练员针对2021年全年训练计划及训练过程中存在的问题、困难进行了业务研讨会。会上教练员们踊跃发言，相互探讨，共同研究问题，并提出建议，获得了启发，收到良好效果。培训期间还安排教练员赴杨浦少体校进行实地观摩学习，了解杨浦少体校业训开展的情况，并与学校领导、教练员进行了交流和探讨，增加二、三线队伍的了解和互动。 通过四天的培训，二体校教练员们在专业理论和实践上均取得了不小的收获，为2021年顺利完成全年训练、比赛任务奠定了良好的基础。

为丰富学生的校园生活、陶冶情操，增强学生坚强的学习意志和坚韧的学习毅力，培养学生积极、乐观、向上的人生态度和健康的心理素质。本学期以来，二体校（体育中学）崇明教学点开展了“以曲传情、以歌励志”学唱励志歌曲的活动，引导全体学生面对学习、训练、比赛中的一次次挫折、困难，不放弃、不抛弃，学会自我解压、自我释怀，勇敢、坚定、自信地奋力前行。 本次活动要求每个学生完成校级、年级、个人三个层面的学唱任务，每人不少于4首歌曲，并请各班利用平时班会课时间让学生学唱。自开展学唱活动以来，《我们都是追梦人》《你笑起来真好看》《夜空中最亮的星》《听我说谢谢你》《隐形的翅膀》等歌曲在学生中广为流传，学生呈现出积极向上的精神面貌。2021年1月8日晚，在各班选拔的基础上，崇明教学点开展了“校园十佳歌手”的评选，阮锶煜、邹舒杉、陈家睿、汪淇琳等同学荣获了“校园十佳歌手”称号。 此次活动的开展丰富了学生的校园生活，鼓励大家积极、乐观地面对生活中的挫折和困难，让我们看到了一批热爱音乐、勇往直前的青年运动员风采。

为了探究更能够顺应当前信息化时代发展需要且适合学情的校本教学模式，不断更新教学理念和教学手段，逐步提升体校教育教学质量，2020学年第一学期二体校（体育中学）教务一科开展了以“基于学情探究混合式教学”为主题的教学质量月活动。 请进来：专家系列讲座多维度头脑风暴 上海市莘庄中学校长、特级教师李国兴的《基于学情的混合式教学》、二体校（体育中学）副校长、特级教师姜兰波的《智慧教育背景下混合式教学探究——“激活教学”视角》、长宁区教育学院科研室主任、特级教师季晓军老师的《新时代专业发展视角下的单元教学意识析微》5场专家讲座，分别为我们从不同的视角对混合式教学进行了解读，对老师们下一阶段的自主探究奠定了扎实的理论基础。 走出去：现场实务培训观摩特色高中 为了进一步帮助教师拓宽眼界，向兄弟学校学习取经学艺，教务一科全体教师在姜兰波副校长的带领下走进上海市香山中学。香山中学作为一所美育见长的区级实验性示范性高中，其独具特色的办学理念深深植根于学校的课程建设、德育活动以及教师培养等各个方面，通过观摩学习为我们今后如何落实好体教并举的办学理念，深入挖掘本校体育特色打开了思路。 亮绝活：青年教师汇报课闪烁实践智慧 学习是为了更好地服务于实践，青年教师们在教研组集体智慧的帮助下，通过汇报课的方式展示了混合式教学新尝试。董羽老师的《李佳琦离我们有多远？》，陈佳老师的《秋天，就是大闸蟹的味道》两节课亮点颇多，不仅充分展现了网络平台融入课堂教学的优势，而且还大胆尝试跨学科知识点的混合教学方式，让我们对混合式教学的内涵有了更全面的理解。 促交流：教研组深度研讨共同成长 在经过一段时期的学习、研究和实践后，各教研组以“混合式教学模式探究”为主题分别开展了一次组内研讨。在对各组研讨内容认真梳理之后，教务一科将老师们提出的一些比较有价值和可参考的观点分别从实践与反思两个角度进行整理，制作成海报公开展示，供所有教师进行学习和分享。新时代学校教育也进入了飞速发展时期，新课程新教材、新理念新教法扑面而来。第八届教学质量月活动仅仅打开了我们对混合式教学认识的大门，在今后的教学研究和教学实践过程中，我们要始终紧跟时代发展的要求，培养新时代需要的合格人才，让智慧教育彰显体校教育教学特色。

感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。对于青年学生来说，感恩不仅仅是要回报父母的养育之恩，感恩更是一种个人的责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 本学期的学生感恩月将目光聚焦向疫情期间奋战在防疫抗议第一线的各行各业工作者。二线学生在班主任的带领下，共同学习抗疫先进人物的先进事迹，参与制作感恩卡进行评比展示，同时积极响应教务一科发起的“做一件小事，向疫情期间在我们身边坚守岗位的他（她）们表示感谢”活动，同学们纷纷用自己的方式向我们生活周围的门卫叔叔、保洁阿姨、食堂阿姨、教练、老师、医生等对象表达了感谢之情，或是送上亲手制作的感恩卡和小礼物，或是为对方分担一点劳动量。 持续一个月时间的感恩活动为我们在寒冷的冬日里带来了丝丝暖意，同时把感恩的情怀体现在具体的行动中，让同学们在人生成长的道路上更加懂得珍惜和感激。  

十八而志，大任始承。2020年12月23日上午，在庄严肃穆的龙华烈士陵园内，上海市第二体育运动学校（上海市体育中学）高三年级全体二线学生迎来了他们的十八岁成人礼。二体校（体育中学）副校长姜兰波，高三年级组全体教师，部分教练员和家长代表共同参与仪式，见证了这有意义而又令人难忘的重要时刻。 今年高三年级成人仪式的主题是“绽放青春，不负芳华”，高亢悠扬的《红旗颂》乐曲拉开了整场仪式的序幕。首先，在“青春告白”篇章，国家奖学金获得者、局三好学生徐紫怡，代表全体高三学生充满深情地表达了对家长、教师、教练的感谢，并勉励同学们要勇于承担责任，大胆追逐梦想。随后，在“师长父母的嘱托”篇章，学生们从师长手中接受了象征成人的礼物《宪法》，同时教师、教练、家长分别用自己的方式为学生们送上来自师长们最诚挚的祝福，叮嘱孩子们在风华正茂之际，永远保持责任心、进取心和感恩心，青春飞扬，不负韶华。接着，在“祖国母亲的召唤”篇章，姜兰波副校长为学生佩戴成人帽和成人徽章，行拨穗礼。预示着从此刻开始，同学们正式从懵懂走向成熟，迈入人生新阶段，并带领全体高三学生举起右手进行庄严的成人宣誓。最后，姜兰波副校长代表校领导寄语学生们要铭记二体校学子使命，不负师长的厚望和嘱托，志存高远、珍惜时光，用自己的佳绩回报家人、回报学校、回报社会。 十八岁，象征着青春，标志着成熟，更意味着一份责任担当。今天的成人仪式既给学生们留下了一段美好的青春回忆，又进一步明确了自己今后要履行的责任，不忘来时的初心，用“超越”的精神时刻勉励自己，不奋斗无青春。  

特别的2020年金秋十月依然灿烂，为了让“四史”教育更加深入二线学生群体，让同学们能够真正走进“四史”、读懂“四史”，并从“四史”学习中收获知识，汲取精神和力量，二体校（体育中学）教务一科在本学期10月和11月间组织开展了以“读史明智，阅享成长”为主题的学生读书月系列活动，得到了各班级和学生们的积极响应和踊跃参与。 第一阶段，初涉四史。在活动启动之初，教务一支部发动全体党员每人精心挑选一本关于四史主题的好书，通过宣传展板的形式推荐给所有二线学生，打开了同学们学习“四史”的第一扇大门。第二阶段，学习四史。各班级利用统一下发的《四史学习资料》和中国精神系列微视频等学习素材，在班主任老师的组织和带领下开展了形式多样的班级活动，充分调动了同学们参与四史学习的兴趣和热情。第三阶段，走进四史。11月学生会宣传部策划了一期以“走进四史，青春同行”为主题的校园微博，发动同学们用书法或绘画作品的形式来表达四史主题，展现四史精神。各班级同学踊跃投稿，宣传部收到了许多由二线学生创作的硬笔书法、软笔书法，水彩和素描等绘画作品。第四阶段，感悟四史。为了进一步丰富读书月活动的内容和形式，引导同学们在参与活动的过程中加深学习体会和感悟，教务一科在11月中下旬分两场开展了“学四史，诵经典”学生朗读者活动。围绕活动各班级参赛选手们认真准备，精心排练，把整个读书月活动推向了高潮。最后，根据所有班级和学生在读书月活动期间的表现，在二线学生中共评选出了24名读书之星，初二（1）班、初三（2）班、高一（1）班、高二（2）班获得书香教室称号。 伴随着读书月活动的尾声，12月14日上午，教务一科在校图文信息中心一号会议室举行了简短而又隆重的读书月活动总结会，教务一科部分教师代表和获奖学生代表参加，二体校（体育中学）副校长姜兰波出席。总结会上，历史老师何斯凯作《以史鉴今，继往前行》四史微讲座，教务一科副科长鲍芳对读书月活动进行了总结。最后姜兰波副校长为获奖学生和班级进行颁奖并作讲话。他充分肯定了读书月活动取得成效的同时，也勉励各位同学继续深入开展“四史”学习，将读书活动延续到日常的生活中，不断提升自身文化内涵。二体校（体育中学）教务一科每学年一届的读书月活动，已经走向制度化、系列化、特色化，逐年有趣、有料、有效地扎扎实实推进。通过“读史明智，阅享成长”读书月的学习和浸润，使二线学生对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史有了更多的了解，并进一步激发了学生的责任感和使命感，做新时代爱党爱国，勇于担当的奋进青年学生。

12月9日下午，二体校（体育中学）教务二科全体教师在图文信息中心2号会议室开展了“双新培训”活动。此次讲座有幸邀请到闵行区教育学院副院长龚耀昌为大家做“为育人而教学——若干教育问题的诠释”专题讲座。二体校（体育中学）党总支副书记、副校长刘建萍出席活动。活动由教务二科副科长陆蓓丽主持。 龚院长围绕“为育人而教学”，从“教师需要的素养”“当下需要明确的概念”两个方面，生动详实地对若干教育问题进行了阐释。他强调教师不仅需要细心耐心爱心这些必备品格，还需不断提升自身专业能力，逐渐学会讲授、问答、任务驱动、问题讨论、项目化这五种课型的教学本领。要夯实项目化教学本领，教师需要深入思考如何培养学生创造性解决问题的能力。同时深入浅出地解说了当下需要明确的五育并举、学生发展核心素养、学科核心素养、单元教学、项目化教学、智慧教育等六个概念。并结合体校教学的特点，阐述了五育融合的实施方法与意义，展示了核心素养体系总框架，明确了学科核心素养的内涵。从理论与实践层面，多维度、多角度地诠释了为育人而教学的重要意义，最后，在坐教师提出的问题进行解答。    整个学习过程令在坐教师意犹未尽、受益匪浅。纷纷表示通过此次学习对自身在创新教育理念与方式，培育运动员学生面向未来的核心素养，教师的核心能力等方面带来诸多启迪与思考。